Lund & H?istad Utbildning AB erbjuder utbildningar f?r personal och ledare inom alla typer av f?retag, organisationer och skolor. Vi sp?nner ?ver ett flertal ?mnesomr?den som ledarskap, kommunikation, presentationsteknik, konflikthantering, mobbning, barn och aggressioner, social kompetens, stresshantering och mental tr?ning. M?let ?r att ge verktyg och insikter om hur vi kan f?rb?ttra kommunikation, relationer och arbetsklimat inom f?retag, organisationer och skolor.
Det har att g?ra med hur vi f?rst?r och blir f?rst?dda, hur vi n?r ut och uppfattar. Det ?r centralt i ledarskap, medarbetarskap, handledning, presentationsteknik, kundkontakter mm. R?st och kroppsspr?k ?r de redskap vi har f?r att leverera v?rt budskap med ord i kommunikation. Vi arbetar med en kommunikationsmodell kallad assertiveness - en teknik att anv?nda i all kommunikation och i synnerhet i sv?ra samtal, konflikter, utvecklingssamtal. Det handlar om att kunna uttrycka sig tydligt och rakt, att vara lyh?rd och respektera b?de sig sj?lv och sin omgivning. Det utvecklande samtalet inneb?r att ?stadkomma en f?r?ndring.
Det handlar om att f?rst? sin egen betydelse i olika sammanhang, att ta ansvar b?de f?r sina handlingar och icke-handlingar, att respektera b?de egna och andras behov, reaktioner och k?nslor, att kunna m?ta och hantera f?r?ndringar och konflikter. Grunden f?r ett gott arbetsklimat ?r f?rm?gan att skapa och uppr?tth?lla goda positiva relationer. Detta g?ller bland barn s?v?l som vuxna. Arbetsgl?dje - motivation. H?gt tempo - Mer jobb p? f?rre anst?llda - F?r?ndringar som kommer slag i slag - Sv?rt att h?lla arbetsgl?dje och motivation p? topp. V?rt arbetsklimat p?verkar arbetslust, effektivitet, stressniv?, kreativitet. Mental tr?ning kan hj?lpa oss att klara situationer under f?r?ndring och stress. Vad ger och vad tar arbetsgl?dje och n?r k?nner jag mig motiverad? Sj?lvbild - sj?lvf?rtroende - sj?lvk?nsla Mental tr?ning kan vara att fokusera p? r?tt sak, p? det jag vill i st?llet f?r det jag inte vill. Att tanken styr allt vi g?r ?r grunden. Ett verktyg att anv?nda i f?r?ndringar, utvecklingsfaser, stresshantering och i v?r livssyn.
Kurs som inneh?ller bl a disposition, kroppsspr?k, r?stteknik, engagemang, ?vningar , videoinspelning.
Ol?sta konflikter, mobbning och andra kr?nkningar ?r en av de fr?msta orsakerna till sjukskrivningar. Detta p?verkar effektivitet och kvalitet i arbetet. Vad ?r mobbning o vad ?r konflikt? Riskfaktorer i arbetsmilj?n och organisationen. Att hantera konflikter. V?rt behov av syndabockar. Exempel p? olika typer av mobbning. Att hantera och f?rebygga mobbning. Vissa konflikter kan faktiskt vara konstruktiva! Mobbning och m?nniskov?rde
Vad betyder det att bli kr?nkt som m?nniska och l?ngsamt f?rlora sitt sj?lvf?rtroende? Hur ?r det med v?ra egna attityder och v?rderingar?Att vara en bra ledare och chef handlar mycket om att kunna leda m?nniskor. Kunna kommunicera med alla oavsett personlighet, k?n eller befattning, kunna hantera konflikter, visa medarbetarna respekt och vara coach. Vi erbjuder utbildningar som syftar till f?rdjupning och f?rst?else f?r hur man kan utveckla dessa f?rdigheter. F?r att kunna leda andra beh?ver man ocks? kunna leda sig sj?lv. Det utvecklande samtalet, Det sv?ra samtalet, Det goda samtalet.
Det viktigaste f?rebyggande arbetet ?r den jordm?n som personalen, tillsammans med elever och f?r?ldrar, skapar p? skolan. Attityder och f?rh?llningss?tt till eleverna p?verkar mer ?n metoder Vilka faktorer avg?r st?mningen p? skolan? Att kartl?gga skolans fysiska och psykiska milj?. Att skapa delaktighet och medansvar och hantera konflikter. Betydelsen av tydliga, lyh?rda, konsekventa vuxna. V?rderings?vningar, ett s?tt att bearbeta v?rderingar. Att arbeta med empati, sj?lvbild och s?nkningar. Att skapa ett gemensamt st?llningstagande mot negativa beteenden.
Teamets uppgifter ska vara att ha huvudansvaret f?r mobbningsarbetet och att ha samtal med alla inblandade i mobbningssituationer; elever, f?r?ldrar, personal. Det kan dock vara sv?rt att hantera om det t.ex. finns elever och f?r?ldrar som motarbetar mobbningsarbetet. D? kan det finnas behov av utbildning och/eller handledning kring detta. Vad man b?r t?nka p? inf?r ett samtal med de inblandade. Att vara tydlig och empatisk. Att leda samtalet fram?t. Att samtala med f?r?ldrar som f?rsvarar barnets mobbning. Hur m?ter man b?st attackerande f?r?ldrar? Att g?ra en gemensam handlingsplan med elev, f?r?ldrar, personal.
Att hantera konflikter i skolan. Barn har r?tt att vara och visa sig arga. Men, om konflikten blir destruktiv m?ste vi agera. Vrede ?r en del av m?nniskan liksom gl?dje och k?rlek. Det ?r b?ttre att vi l?r oss hantera vreden, inte f?rbjuda den. Vad ?r vrede, vad ?r aggression? Vilka faktorer i barns uppv?xtmilj? kan skapa aggressiva barn? ?tg?rder. Att arbeta med empati Empatin utg?r sj?lva drivkraften i det f?rebyggande arbetet.
Det st?lls stora krav p? ledare inom skola och barnomsorg med neddragningar, st?rre barngrupper och d?rmed ?kade p?frestningar f?r personalen. Dessutom har skolan allm?nhetens "?gon" p? sig som f? andra sektorer i samh?llet.